Выступление на Районном Методическом Объединении с опытом работы по теме: «Нетрадиционные техники аппликации, способствующие формированию креативного потенциала дошкольников» в младшей группе «Бабочки». Воспитатель: Баранова Л.В.

Здравствуйте уважаемые коллеги, представляю опыт работы по использованию  нетрадиционных техник аппликации.

(Слайд 2)

В.А. Сухомлинский считал, что «Истоки способностей и дарования детей – на пальчиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

(Слайд 3)

Кружок по нетрадиционной аппликации я веду 2-ой год. Тему кружковой работы  выбрала неслучайно. Создавая красивые аппликации своими руками, видя результат своей работы, дети испытывают положительные эмоции. Работа с бумагой и другими материалами дает возможность детям проявлять терпение, упрямство, фантазию и вкус. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет развитие ребенка, и мы видим первые творческие проявления.

Техники, выбранные мной уместны для занятий с детьми младшего возраста, поскольку их деятельность в это время имеет предметный характер. Кроме того, по сравнению с другими видами художественного творчества аппликация носит более условный характер, что также является преимуществом при занятиях с малышами от 2-4 лет.

 (Слайд 4)

Первые инструменты, при помощи которых малыши могут создавать яркие и оригинальные шедевры, - это, конечно, крошечные ладошки.

Интересные образы прячутся не только в детских ладонях, но и в ладонях взрослых. Так, например коллективная символичная работа «Цветочная поляна». Здесь лучики солнышка, тянущиеся к цветочкам - из детских ручек, а цветочки, тянущиеся к солнышку – мамины ладошки.

Мы очень любим коллективные работы. Они учат работать в команде, создавать маленький шедевр.

(Слайд 5)

Работа «Ночь перед Рождеством» тоже символичная. Из ладошек мам мы сделали облако, на котором сидит ангелочек. Крылышки у ангелочка из детских ручек.

Делая такие аппликации, дети учили цвета в прошлом году, а теперь закрепляют.

(Слайд 6)

С большим удовольствием  малыши работают простыми столовыми салфетками. Из этого доступного материала получаются очень милые изделия.

(Слайд 7)

Техника «Волшебные комочки» (объемные аппликации из салфеток). Техника довольно увлекательная и к тому же очень полезная для развития детей. Данную аппликацию можно сделать на абсолютно любом понравившемся рисунке, главное, чтобы детали были не мелкие, и было достаточно места для наклеивания шариков из салфеток.

(Слайд 8)

Данную технику часто используем для подарков. Работу «Игрушки» сделали для украшения игровой комнаты.

(Слайд 9)

Обрывная аппликация, похожа на выкладывание мозаики: ребята отрывают кусочки бумаги и заполняют нарисованный контур предмета. Отмечу, что сначала надо правильно научить отрывать бумагу, ведь часто они просто тянут её в разные стороны и сминают. Ребенок должен аккуратно взять кусочек двумя пальчиками обеих рук и потянуть одну ручку н себя, другую от себя. Начиналось  такое обучение с салфеток, более мягкого материала.

(Слайд 10)

Любое занятие проводится в занимательной форме. Чтобы удержать внимание детей необходимо организовывать сюрпризные моменты в начале занятия. Ситуации всегда обыгрываются: или кому-то нужна помощь; или почтальон приносит посылку, в которой дети находят материалы для аппликации. С ними мы знакомимся, изучаем, вспоминаем, как правильно с ними работать.

Например, работа «Угощение снегиря». Сюжет данной аппликации заключается в помощи зимующим птичкам. Использовали технику аппликация пластилином. Из этого материала можно создать и объемные фигуры, и аппликации из пластилина на картоне. Когда ребенок лепит, у него тренируются мышцы пальчиков, что благоприятно влияет на речевое развитие, воображение.

(Слайд 11)

Есть еще одна техника, которая  менее распространена – это аппликации из круп. Такой способ имеет множество преимуществ. В процессе пересыпания крупы хорошо развивается мелкая моторика. Аппликация из крупы доступна детям, для них особенно интересно видеть результаты своих усилий сразу.

(Слайд 12)

 Природный материал сам по себе кладовая для фантазии и игры воображения. А если его соединить с ловкостью рук, то все можно оживить, дать вторую жизнь. Поделки из природных материалов отличаются своим разнообразием и оригинальностью из-за использования большого количества различного по форме и фактуре материала.

(Слайд 13)

Очень простая и понятная техника для детей – аппликация из кругов. Суть этой техники заключается в том, что дети украшают кругами предложенную форму.

(Слайд 14)

Либо складывают из кругов простой предмет. Это на первом этапе. А представьте, как интересно будет малышу, если из простого набора вырезанных из бумаги кругов разной величины вдруг получится милый кот или птичка.

(Слайд 15)

Аппликация из ватных дисков – доступный и интересный  вид детского творчества. Диски можно использовать целиком или делить на две части; из ватных дисков можно вырезать практически любые заготовки и сделать много интересных и ярких поделок, так как диски можно красить. Такая техника содержит большие возможности для развития фантазии, воображения, творческих способностей детей.

(Слайд 16)

Основная задача занятий по нетрадиционной аппликации состоит в том, чтобы создать условия для свободного экспериментирования с художественными материалами, сделать доступными и легко выполнимыми все задания. Достигнуть этого можно в результате от простых заданий,  к более сложным.

 В перспективе – продолжить работу по освоению новых техник нетрадиционной аппликации. Спасибо за внимание!